Mei 2016 ~ Amy Arimbi

Dalam video ini kami membahas tentang lingkaran..

Lingkaran adalah himpunan semua titik di bidang datar yang berjarak sama dari suatu titik tetap di bidang tersebut. Titik tetap lingkaran itu dinamakan pusat lingkaran, sedangkan jarak dari suatu titik pada lingkaran ke titik pusat dinamakan jari-jari lingkaran.

Bagian-bagian lingkaran pada umumnya terdiri dari:

Jari-jari Lingkaran: adalah ruas garis yang menghubungkan suatu titik pada lingkaran dengan titik pusatnya. Jari-jaring lingkaran juga dapat diartikan sebagai jarak suatu titik pada lingkaran dengan titik pusatnya. Jari-jari lingkaran disimbolkan denganr atau R.

Tali Busur: adalah ruas garis yang menghubungkan dua titik pada lingkaran.

Diameter Lingkaran: adalah garis tengah lingkaran yang membagi lingkaran menjadi dua bidang, disimbolkan dengan d atau D. Diameter adalah dua kali jari-jari lingkaran.

Apotema Lingkaran: adalah ruas garis yang ditarik dari titik pusat suatu lingkaran tegak lurus pada sebuah tali busur. Jadi, apotema berarti jarak titik pusat lingkaran dengan tali busurnya.

Anak Panah Lingkaran: ruas garis yang perpanjangan apotema sampai pada busur lingkaran.
Busur Lingkaran: adalah bagian dari keliling lingkaran.

Juring atau sektor Lingkaran: adalah daerah di dalam lingkaran yang dibatasi oleh dua jari-jari lingkaran dan busur lingkaran dihadapan sudut pusat yang dibentuk oleh kedua jari-jarinya.

Tembereng: adalah daerah lingkaran yang dibatasi oleh busur lingkaran dan tali busurnya.

Ciri-ciri dari lingkaran adalah : Tidak mempunyai titik sudut dan jumlah sudutnya adalah 360 derajat, Mempunyai jari-jari (r) dan diameter (d), Diameter = 2r, Kelilingnya = 2πr atau πd, Mempunyai simetri lipat yang tidak terhingga dan Mempunyai simetri putar yang tidak terhingga

Sekian penjelasan dari saya tentang lingkaran,, jika kalian mau lihat video kami silahkan kunjungi https://youtu.be/BD1RGApIxqY

Beri saran, komentar dan like karena itulah yang saya tunggu......

keterangan : kalau mau lihat video harus dari laptop karena kalau dari hp idak bisa dibuka

LAPORAN TUGAS PBM DAN TIK MATEMATIKA

Disusun Untuk Memenuhi Persyaratan UTS

Mata Kuliah PBM dan TIK Matematika Semester 2

Program Studi Pendidikan Matematika

Dosen Pembimbing :

Prof.Dr.Zulkardi,M.I.Komp

Weni Dwi Pratiwi,S.Pd,M.Sc

Disusun Oleh :

Kelompok 8

1. Novi Suryani

2. Fitriyah

3. Amy Arimbi

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PEDIDIKAN

UNIVERSITAS SRIWIJAYA PALEMBANG

2016

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT karena atas berkat rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan laporan ini dengan baik dan tepat waktu. Sholawat teriring salam semoga selalu tercurah kepada suri tauladan kita Rasulullah SAW , beserta keluarga , sahabat dan pengikutnya yang tetap istiqomah hingga akhir zaman.

Dalam laporan ini penulis mencantumkan semua laporan tugas-tugas Media Pembelajaran dan TIK selama semester 2 ini. Dalam penulisan laporan ini penulis banyak mendapatkan bantuan baik berupa tenaga dan ide dari berbagai pihak, baik secara langsung maupun tak langsung. Untuk itu penulis mengucapkan banyak terima kasih dengan tulus kepada:

1. Bapak Prof.Dr.Zulkardi,M.I.Komp dan Ibu Weni Dwi Pratiwi,S.Pd,M.Sc selaku dosen pembimbing

2. Orang tua , serta teman-teman kelas Pendidikan Matematika Palembang 2015

Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan laporan ini masih banyak sekali kekurangan. Oleh sebab itu penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun dari semua pihak. Penulis berharap semoga laporan ini dapat memberikan manfaat untuk menambah ilmu pengetahuan bagi semua pihak yang membacanya di masa yang akan datang.

Akhirnya atas segala bantuan yang telah diberikan, penulis mengucapkan terima kasih kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan Rahmat dan Ridho-Nya kepada kita semua. Dan akhir kata penulis berharap kiranya makalah ini dapat bermanfaat bagi kita bersama.

Palembang, 09 Maret 2011

Penulis

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG

Media Pembelajaran dan TIK Matematika merupakan salah satu mata kuliah di program studi pendidikan Matematika 2015. Mata kuliah ini mempelajarai tentang media belajar dalam Matematika yang berupa alat peraga, software atau perangkat lunak yang berupa aplikasi Matematika dan lain sebagainya yang berhubungan dengan media.

Mata kuliah ini dibimbing langsung oleh dosen kami tercinta yaitu Bapak Prof.Dr.Zulkardi Harun,M.I.Komp dan didampingi oleh Ibu Weni Dwi Pratiwi,M.Sc. Beliau adalah dosen terbaik dengan lulusan dari luar negeri. Tidak diherankan lagi jika cara mengajar mereka sangat baik dan dapat menjadi inspirator penulis agar kelar dapat mengikuti jejak beliau.

Penulis membuat laporan ini dimaksudkan untuk merangkum seluruh hasil tugas-tugas yang telah dilimpahkan kepada kami selama setengah semester 2 ini guna untuk memenuhi persyaratan Ujian Tengah Semester 2 tahun 2016 ini. Materi-materi tugas tersebut meliputi mempresentasikan alat peraga, belajar membuat materi presentasi dari Microsoft Office Power Point, dan yang terakhir belajar bermain game serta kegunaannya dari aplikasi applets yang telah diberikan.

Dalam penulisan laporan ini penulis telah menyusun secara sistematis agar pembaca dapat memahaminya dengan baik dan bisa dijadikan referensi untuk materi pelajaran yang lain.

1.2 RUMUSAN MASALAH

Adapun rumusan masalah pada penyusunan laporan ini yaitu :

Apa itu mata kuliah PMB dan TIK Matematika?
Apa itu Alat peraga dalam pelajaran Matematika?
Apa itu Miscrosoft Office Power Point dalam pelajaran Matematika?
Apa itu aplikasi applets dalam pelajaran Matematika?

1.3 TUJUAN dan MANFAAT

Adapun tujuan dan manfaat pada penyusunan laporan ini yaitu :

Mengetahui tujuan dari pembelajaran pada mata kuliah PMB dan TIK Matematika
Mengetahui tujuan dan manfaat dari diajarkannya membuat alat peraga “Math Domino” dalam proses mengajar pelajaran Matematika
Mengetahui tujuan dan manfaat dipelajarinya Miscrosoft Office Power Point dalam pelajaran Matematika
Mengetahui apa, tujuan dan manfaat dari penggunaan aplikasi applets dalam pelajaran Matematika

BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Pengertian Alat Peraga atau Media Pembelajaran

Alat peraga secara umum adalah benda atau alat-alat yang diperlukan untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran.

https://bagawanabiyasa.wordpress.com/

2.2 Pengertian Microsoft Office Power Point

Microsoft Office Power Point adalah sebuah program komputer untuk presentasi yang dikembangkan oleh Microsoft di dalam aplikasi kantoran mereka, Microsoft Office, selain Microsoft Word, Excel, Access, dan beberapa program lainnya.

https://id.m.wikipedia.org/wiki/Microsoft-PowerPoint

2.3 Pengertian Java Applet

Java Apllet adalah sebuah program kecil yang dituliskan dengan menggunakan bahasa pemrograman Java, yang diakses melalui halaman web dan dapat di download ke dalam mesin klien yang kemudian menjalankannya di dalam jendela penjelajahan web.

https://id.m.wikipedia.org/wiki/Java_Applet

BAB III

METODE

3.1 ALAT PERAGA MATEMATIKA “MATH DOMINO”

Dalam materi alat peraga Matematika penulis memilih sebuah game yang dijadikan sebagai alat peraganya yaitu Math Domino atau Domino Matematika. Math domino ini sengaja penulis buat untuk malatih kemampuan nalar siswa dalam menyelesaikan permainan ini tanpa perlu mencoret-coret hasilnya dikertas.

Adapun penulis menemukan langkah-langkah dalam memainkan Math Domino ini, yaitu sebagai berikut :

a. Tunjuk 4 siswa untuk memainkannya.

b. Setiap siswa masing-masing berhak mendapat 7 kartu.

c. Prosedurnya sama seperti pada prosedur permainan domino biasanya.

(lihat gambar berikut)

d. Untuk menentukan siapa pemenangnya yaitu dengan menghitung berapa jumlah nominal keseluruhan kartu domino yang tersisa dari tiap-tiap siswa.

PETUNJUK

3.2 ARITMATIKA SOSIAL PADA MICROSOFT OFFICE POWER POINT

Microsoft Office Power Point merupakan software yang mendukung proses pembelajaran dalam bidang presentasi. Aplikasi ini telah ada pada setiap komputer atau laptop semua orang. Dalam proses pembelajaran Matematika ternyata Microsoft Office Power Point 2007 sangat berguna pada proses penyampaian materi kepada siswa dengan tampilan-tampilan menarik yang mendukung di dalamnya.

Penulis pada materi ini membuat presentasi dari Microsoft Office Power Point 2007 yang berjudul Aritmatika Sosial. Berikut langkah-langkah pembuatan yang telah penulis susun, yaitu sebagai berikut:

jika mau lihat lebih detail silahkan kunjungi link ini http://www.slideshare.net/Amyarimbi/aritmatika-sosial-61627085

3.3 WISWEB APPLETS “BROKEN CALCULATOR”

Wisweb Apllets merupakan aplikasi permainan yang menggunakan koneksi internet dan aplikasi java dalam penggunaanya. Wisweb Apllets ini adalah terobosan dari negeri kincir angin yaitu Belanda tepatnya di Uttracht University. Wisweb Apllets juga merupakan bahasa program berbasis web dan sebagian besar terkait dengan RME dan PMRI yang merupakan konten perkuliahan ICT pada Pendidikan Matematika di S2 PS Pendidikan Matematika Universitas Sriwijaya.

Adapun penulis memilih permainan pada Apllets ini yaitu Broken Calculator. Broken Calculator merupakan game kalkulator yang rusak dan hanya terdiri dari tiga angka saja yang berfungsi dan tiga tanda saja yang berfungsi. Inilah hal yang membuat penulis tertarik untuk memilih permainan ini.

Penulis juga akan memamparkan langkah-langkah dalam permainan Apllet “Broken Calculator” ini , yaitu sebagai berikut :

a. Pastikan laptop atau komputer Anda telah tersedia aplikasi Java. Hal tersebut guna agar permainan yang ingin dimainkan akan terbuka.

b. Buka link www.fi.uu.nl/wisweb/applets/mainframe-en.html , lalu akan ditampilkan seperti di bawah ini :

c. Pilih permainan yang berjudul Broken Calculator, lalu klik.

d. Kemudian akan muncul tampilan seperti ini :

e. Tahap 1, lihatlah target yang diminta oleh kalkulator tersebut.

f. Lalu gunakan tiga angka dan tiga tanda yang telah tersedia. Angka dan tanda tersebut bebas digunakan kapan saja (bisa diulang atau tidak masalah jika hanya satu tanda yang digunakan, asalkan target yang ditampilkan dapat dicapai).

g. Setelah target telah tercapai , jangan lupa untuk klik tombol seperti pada gambar di bawah ini agar skor bisa terdeteksi.

h. Untuk tahap 2,3,4 san 5 lakukan sama seperti tahap 1, sampai akhirnya Anda memperoleh skor 50. Karena pada 1 tahap skornya 10.

BAB IV

HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1 MATH DOMINO

4.1.1 Manfaat Alat Peraga pada pembelajaran Matematika

Sebuah media belajar atau biasa disebut alat peraga sangat dibutuhkan pada proses pembelajaran Matematika. Hal tersebut dimaksudkan karena seorang pendidik harus ditanamkan jiwa kreativitas dalam mengajar. Tidak hanya menggunakan buku dan papan tulis saja, melalui media atau alat peraga itu lebih menarik lagi.

Apalagi sekarang dunia pendidikan semakin maju dan modern. Semua dituntut untuk kreatif dalam segi apapun terutama dalam segi pengajaran Matematika. Alat peraga dalam Matematika itu sangat banyak yaitu bisa berupa permainan, perangkat lunak atau software Matematika, ataupun hardware contohnya seperti papan angka.

4.1.2 Asal muasal dan Tujuan dibuatnya Math Domino

Math domino merupakan suatu permainan yang penulis buat sebagai alat peraga dalam pelajaran Matematika. Permainan Math Domino atau Domino Matematika juga merupakan inovasi dari domino pada umumnya, hanya saja isi pada kartu Math Domino berisi materi pada pelajaran Matematika. Materi-materi tersebut diantaranya yaitu Akar, Turunan, Bangun datar, Peluang, Trigonometri, Limit dan Logaritma. Penulis sengaja memilih mater-materi tersebut karena semua materi itu biasanya banyak dilupakan para siswa karena dinilai agak terlalu susah atau ribet. Jadi , dengan adanya domino dengan isi semua materi tersebut dimaksudkan agar siswa dapat mengingat kembali materi tersebut.

Tujuan penulis membuat permainan Math Domino ini yaitu untuk melatih kemampuan berhitung siswa dengan metode mengingat atau melatih kemampuan berhitung siswa tanpa menggunakan kertas untuk menghitungnya. Karena dengan cara seperti ini otomatis dapat membangkitkan gairah atau semangat siswa untuk lebih mendalami materi yang terdapat pada domino tersebut agar mereka dapat memainkannya dengan baik.

Math Domino ini bisa dimainkan siswa pada tingkat SMA karena disitu terdapat materi turunan, trigonometri, limit, dan logaritma. Permainan ini juga bisa dimainkan pada kalangan mahasiswa.

4.1.3 Alat dan Bahan pada proses pembuatan Math Domino

Dalam pembuatan alat peraga Math Domino dibutuhkan alat dan bahan sebagai berikut :

Ø Alat dan Bahan

a. Kertas foto

b. Gunting

c. Microsoft Office Word 2007

Ø Cara membuat “Math Domino”

Buatlah kotak-kotak dasar layaknya kotak persegi panjang yang dibagi menjadi dua , pada Microsoft Office Word 2007 sebanyak 28 kotak seperti domino pada umumnya. Ukuran yang digunakan seperlunya saja, jangan terlalu besar atau kecil.
Setelah kotak selesai dibuat, kotak-kotak tersebut diisi dengan simbol dan pertanyaan yang sesuai dengan materi Perpangkatan, Akar, Turunan, Bangun datar, Peluang, Trigonometri, Limit dan Logaritma sehingga menyerupai bentuk kartu domino pada umumnya.
Kemudian print atau cetak hasil olah dari kartu-kartu tersebut
Kartu-kartu tersebut digunting sesuai dengan pola yang telah disediakan.
Susun kartu-kartu tersebut secara berurutan layaknya kartu domino pada umumnya

Ini adalah gambar dari langkah-langkah membuat “Math Domino”

4.2 ARITMATIKA SOSIAL

4.2.1 Pengertian Aritmatika Sosial

Aritmetika merupakan bagian dari Matematika yang disebut ilmu hitung. Kata “sosial” dapat diartikan sebagai hal-hal yang berkenaan dengan masyarakat. Jadi, aritmetika sosial dapat diartikan sebagai bagian dari Matematika yang membahas perhitungan-perhitungan yang digunakan masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.

Kegiatan perdagangan yang biasa dilakukan oleh masyarakat meliputi kegiatan jual beli barang antara penjual (pedagang) dan pembeli. Kegiatan perdagangan dapat terjadi berdasarkan prinsip saling menguntungkan. Penjual mendapat keuntungan berupa uang dari barang yang dijualnya, sedangkan pembeli mendapat keuntungan dari barang yang dibelinya atas dasar manfaat yang diperoleh dari barang tersebut.

Dalam melakukan kegiatan perdagangan, seorang pedagang harus pandai melakukan perhitungan perdagangan atas barang dagangannya. Misalnya, untuk mendapatkan keuntungan yang wajar, seorang pedagang harus menetapkan berapa harga jual pada barang dagangannya sehingga harga jual tersebut tidak terlalu tinggi (agar dapat bersaing) dan juga tidak terlalu rendah (agar tidak rugi). Hal itu tentunya membutuhkan perhitungan tertentu yang dibahas dalam aritmetika sosial.

4.2.2 Tujuan membuat presentasi menggunakan Microsoft Office Power Point dalam Matematika

Microsoft Office Power Point 2007 merupakan software terobosan dari Microsoft Office yang berguna dalam proses presentasi. Dalam Matematika notabennya tidak hanya sebuah kalkulator atau alat hitung lainnya yang digunakan dalam proses pembelajaran Matematika, tetapi Microsoft Office Power Point 2007 pun juga sangat berguna dalam mendukung proses kegiatan belajar dan mengajar Matematika.

Software ini bertujuan agar dapat memudahkan dalam kegiatan belajar dan mengajar Matematika di sekolah. Apalagi pada sofware ini telah dilengkapi dengan tampilan-tampilan yang menarik dan bisa membuat siswa semakin semangat dalam proses belajar Matematika. Jadi, dalam pelajaran Matematika pun aplikasi Microsoft Office Power Point 2007 sangat baik digunakan pada proses pembelajaran.

4.3 BROKEN CALCULATOR

4.3.1 Wisweb Apllets dan manfaatnya dalam Matematika

Wisweb Apllets adalah sebuat situs yang berisi permainan-permainan Matematika di dalamnya. Situs ini hanya dapat diakses ketika Anda mempunyai koneksi internet dan aplikasi java pada komputer atau laptop Anda. Applets ini merupakan hasil karya orang Belanda dan biasanya dipakai pada perkuliahan S2 Pendidikan Matematika Universitas Sriwijaya.

Penulis dikenalkan dengan Wisweb Apllets ini oleh dosen penulis sendiri yaitu Bapak Prof.Dr.Zulkardi Harun,M.I.Komp dan didampingi oleh Ibu Weni Dwi Pratiwi,M.Sc. Beliau semua merupakan dosen lulusan dari Uttracht University di Belanda.

Wisweb Apllets sangat bemanfaat bagi proses pembelajaran Matematika. Karena dengan bentuk visual permainan, tetapi nilai Matematika yang terdapat dalam semua permainan tersebut sangat menarik. Sehingga ini bisa dijadikan sebagai pelengkap pengajaran kepada siswa jika suatu saat terjadi kebosanan pada saat proses belajar. Setiap jenis permainannya hampir bisa semua kalangan memainkannya, paling hanya beberapa permainan saja yang bisa dimainkan dari siswa SMA ke atas.

4.3.2 Wisweb Apllets “Broken Kalkulator”

Banyak sekali jenis permainan yang terdapat pada Wisweb Applets ini, diantaranya yaitu : Broken Calculator, Bulilding Houses, Rotating 3-D Object, Robbot, Algebra Trees, Checkerboard, Estimate, Scope, Triangle Jigsaw-Algebra dan lain-lain.

Penulis disini memilih permainan yang berjudul Broken Calculator. Broken Calculator sendiri artinya Kalkulator Rusak. Dalam permainan ini hanya terdapat 3 tombol angka yang berfungsi dan 3 tombol tanda yang berfungsi. Ada 5 target yang diberikan pada permainan ini, dengan skor 10 pada setiap targetnya. Disini siswa benar-benar diajak berfikir sekreatif mungkin untuk memecahkan setiap target yang diberikan dengan hanya menggunakan beberapa tombol yang tersedia.

Pada Broken Calculator ini, siswa atau pemain lainnya dilatih untuk berfikir kreatif dan secara tidak langsung juga pemain telah dilatih untuk memfungsikan otak kanannya dalam menjawab target-target tersebut tanpa berfikir lama.

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 KESIMPULAN

Dari sekian banyak pemaparan materi dari laporan di atas, penulis menyimpulkan bahwa :

1. Sebuah media belajar atau biasa disebut alat peraga sangat dibutuhkan pada proses pembelajaran Matematika. Hal tersebut dimaksudkan karena seorang pendidik harus ditanamkan jiwa kreativitas dalam mengajar. Tidak hanya menggunakan buku dan papan tulis saja, melalui media atau alat peraga itu lebih menarik lagi.

2. Dalam Matematika notabennya tidak hanya sebuah kalkulator atau alat hitung lainnya yang digunakan dalam proses pembelajaran Matematika, tetapi Microsoft Office Power Point 2007 pun juga sangat berguna dalam mendukung proses kegiatan belajar dan mengajar Matematika.

3. Wisweb Apllets adalah sebuat situs yang berisi permainan-permainan Matematika di dalamnya. Wisweb Apllets sangat bemanfaat bagi proses pembelajaran Matematika. Karena dengan bentuk visual permainan, tetapi nilai Matematika yang terdapat dalam semua permainan tersebut sangat menarik. Sehingga ini bisa dijadikan sebagai pelengkap pengajaran kepada siswa jika suatu saat terjadi kebosanan pada saat proses belajar.

5.2 SARAN

Penulis menyadari bahwa dalam proses penyusunan laporan ini masih banyak kekurangan ataupun kekeliruan. Dan penulis sangat membutuhkan saran dan kritik dari pembaca demi memperbaiki kesalahan yang ada dalam proses pembuatan laporan ini.